浅议中学语文课堂朗读训练

• 作者: 韩翔
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 朗读 语文教学 课堂
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0141-0141
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

从中国古代语文教育开始,诵读就已成为语言和文化传承的重要载体。在语文教学中以诵读的形式将经典的文章口传心授,通过各具特点的诵读,传递教师的感悟,启发学生的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩翔		1	0	0.0	0.0