情景模拟法在健康教育课堂教学中的应用

• 作者: 张琪
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟法 健康教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1440字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨情景模拟法在健康教育课堂教学中的应用效果.方法 选取我校2015级中专护理专业学生200人,采取方便抽样方法将其分为实验组与对照组1和对照组2.实验组使用情景模拟教学法,即在新疾病的健康教育课堂上,对学生进行健康教育情景模拟训练,将学过的本学科和学科相关内容进行温习、巩固及运用;对照组1采用传统教学方式讲授健康教育知识;对照组2运用自学的教学方式进行健康教育知识的学习.结果 实验组的理论考试成绩、作业成绩、临床实习效果及带教教师回访情况均优于对照组1和对照组2(P＜0.05).结论 在健康教育的课堂教学中运用情景模拟教学法,不仅能够提高学生的学习兴趣,还能提高学生学习知识的主动性,提升学生综合运用知识的能力,增强学生临床实践的能力,强化学生的团队合作能力,进一步提高教学质量与效率,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琪		1	2	1.0	1.0