小学语文阅读教学的方法与策略

• 作者: 易先清
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 4083字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学就是要在阅读实践中促进学生掌握相关的知识,形成阅读技能,养成良好的阅读习惯,发挥阅读潜能,提高阅读能力和素养,以至全面发展和完善人格.新课程改革的实施使得小学语文的教学状况发生了很大的变化,教材内容的更新、课堂模式的转换、教学方式的改善,对小学语文教育提出了新的要求.过去的小学语文教育重教材、轻实践,重内容、轻活动,重书本、轻阅读,因此,要加强学校、教师对于小学高段阅读教学方式的重视,并探讨了相应的提高教学质量的策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易先清		3	1	1.0	1.0