基于雨课堂的公共课教师教学能力提升路径

• 作者: 张莎莎
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 教学能力 公共课
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

雨课堂作为智慧教学的工具,能够地有效的提高公共课教师教学能力。雨课堂通过云端资源的共享,公共课教师通过习题、讨论、评价和MOOC视频等方式,实现连接师生的智能终端,基于雨课堂的教学设计将课前、课上、课后的每一个环节都赋予全新的体验,能够最大限度地释放教学能量,推动教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莎莎	深圳职业技术学院马克思主义学院	4	2	1.0	1.0