例谈小学道德与法治指向核心素养的生活化教学

• 作者: 董萍
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 道德与法治 核心素养 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治这个学科的教学目标,现在已经非常明确地指向生活实践.即,不仅是要让学生理解和记忆思想品质、法律法规等理念,而且要能让他们落实到生活实践具体的行为上.这样,采用生活化教学也就是一种自然的需求.本文从培养学生核心素养的角度,结合具体教学案例,探讨小学道德与法治的生活化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董萍		11	1	1.0	1.0