基于能力培养的生理学实验教学实践探讨

• 作者: 刘淑萍 刘筠 吴继卫 崔淑芹 张琳
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学实验 教学实践 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31

摘要

文章从培养学生能力定位出发,结合自己的实验教学经验,从实验教学过程和教学效果等方面介绍了生理学实验教学的体会。一是优化实验教学环节,培养学生分析问题和解决问题的能力;二是优化设计性实验,培养学生自主学习能力和对理论知识的应用能力;三是在实验中保护学生的好奇心,培养其创新能力;四是灵活实验教学,巧妙调整实验操作顺序。其取得的效果是,期末成绩总评都在90分以上,令人满意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔淑芹	德州学院医药与护理学院	33	78	5.0	7.0
2	刘筠	德州学院医药与护理学院	23	34	3.0	5.0
3	吴继卫	德州学院医药与护理学院	43	61	4.0	6.0
4	刘淑萍	德州学院医药与护理学院	13	21	3.0	4.0
5	张琳	德州学院医药与护理学院	8	0	0.0	0.0