"互联网+"背景下计算机专业碎片化学习策略

• 作者: 苏羚凤
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: "互联网+" 碎片化学习 知识重构
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

在互联网时代,碎片化学习策略的应用有利于提高学生的技术分析能力,提升学生知识的全面性,帮助学生独立解决问题能力的提升,实现理论知识向实践应用的转化.教师要根据教学任务,创设合理的教学情境,以实践为目标制定教学内容,进行碎片化教学资源的整合以及知识的重组与展现,构建碎片化的学习策略,提升系统学习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏羚凤		5	7	2.0	2.0