翻转课堂下的大学英语教学探析

• 作者: 戚博蕴
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 大学英语教学 困境 建议
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 语言文学艺术研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3664字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术的发展和教育观念的转变,翻转课堂为突破传统大学英语灌输式的教学模式提供了理想路径.翻转课堂下的大学英语教学可以转变课堂主体,引导学生自主学习,可以培养学生合作创新的能力,对教学效率的提升也具有显著意义.本文旨在分析翻转课堂的基本内涵,立足于我国大学英语实施翻转课堂教学的困境,以期为翻转课堂在大学英语教学中的应用提供建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚博蕴	河南牧业经济学院外国语学院	9	10	1.0	3.0