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摘要:
基于前期对于“大学生英语移动学习能力现状”的调研,得出了目前大学生仍然欠缺相关英语移动学习能力的结论。在此结论基础上,针对大学生英语移动学习能力现状,从教师培养及引导和大学生自身学习这两个角度,提出了改进和提升大学生英语移动学习能力的策略和方法。
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英语自主学习
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大学生英语自主学习能力调查
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学习动机
学习策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生英语移动学习能力的提升策略
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语学习 移动学习 能力提升 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱倩 南通理工学院基础教学学院 21 6 1.0 2.0
2 刘芬 南通理工学院基础教学学院 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
移动学习
能力提升
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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