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摘要:
厘清'家校共育'边界十分必要一项网络调查中显示,2001名受访者中,有81.8%的受访者表示身边有家长被'家庭作业实为家长作业'问题困扰,70.1%的受访者认为家长过多承担了教师的教育教学责任,63.3%受访者认为是教师淡化教育责任意识,向家长转移责任,80.1%的受访者认为让教育回归本位是教育教学中的当务之急。
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文献信息
篇名 家校“共育”和“边界”
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 受访者 边界 家校 教育 教师 家长 共育
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G636
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志丹 2 0 0.0 0.0
2 张佩 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
受访者
边界
家校
教育
教师
家长
共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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