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摘要:
随着经济全球化进程快速推进及"一带一路"落地实施,物流行业对具有国际视野的专业技能型人才的需求急剧增加.物流英语作为中高职衔接物流管理专业的一门专业基础课,对学生实施专业英语技能培养及就业具重要意义.但该课程设计与教学实施仍存在问题,影响人才培养质量提升,比如就业无用论、教材偏理论等.笔者根据"基于工作过程导向"教学理念,从课程内容确定、工作情境设计等五方面进行了实践探索.
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文献信息
篇名 基于工作过程的中高职衔接物流英语课程设计
来源期刊 职业 学科
关键词 工作过程 中高职衔接 物流英语 课程设计
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 3279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚雪艳 9 27 3.0 5.0
2 于淼 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
中高职衔接
物流英语
课程设计
研究起点
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研究分支
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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