小学低年级学生"解决数学问题"能力的培养

• 作者: 孙伟
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学低年级学生 解决数学问题 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 3430字
• 语种: 中文

摘要

学习的真谛不在于头脑中被灌输了多少书面知识,而在于自身获得了多少能力上的提升.学以致用乃是学习的最高境界,能够应用所学知识解决问题才是数学教学的最终目标,尤其是在打基础的小学低年级阶段,学生刚开始接触系统的数学教学,思维方式比较固化,表达能力有所欠缺,不能清晰地提出问题,不能和老师进行高效的交流,教师应当端正态度,耐心引导,培养学生解决数学问题的能力,为他们日后步入高年级打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟	广东外语外贸大学附属中小学	2	0	0.0	0.0