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论小学科学教学中如何培养学生的探究能力
论小学科学教学中如何培养学生的探究能力
作者:
马琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
科学教学
探究能力
培养
摘要:
在小学阶段的教学中,学生的脑力开发和创新能力的塑造主要就是在科学课程上,因为在科学教学中更加注重学生的实际动手操作能力,就会在课堂上更加注重培养学生的探究能力,让学生在实际的操作中对科学探究有更加深刻的认识,同时培养学生的探究兴趣和探究能力。因此,文章对小学科学教学中学生的探究能力培养进行了分析。
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论小学科学中如何培养学生的探究能力
小学科学
探究能力
培养
途径方法
小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
重要性
培养
略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
学生培养
探究能力
小学科学
科学教学
亲身经历
探究性活动
学习方式
学习目标
小学科学教学中对于科学探究能力的培养
小学科学
教学
探究能力
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
论小学科学教学中如何培养学生的探究能力
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
小学生
科学教学
探究能力
培养
年,卷(期)
2019,(54)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
105-105
页数
1页
分类号
G613.7
字数
语种
DOI
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马琼
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小学生
科学教学
探究能力
培养
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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