初中物理情境教学策略

• 作者: 谢裕权
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中物理 情境教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

情境教学把课本中的知识点与生活中的情境相结合,变的真实灵动,更容易被理解和接受,能够增强学生的学习兴趣,使学生在课堂有效互动起来,增加课堂的活跃氛围,激发学生的思考能力和求知热情.将情境教学引入初中物理课堂将大大提高课堂教学的质量.文章就初中物理情境教学策略进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢裕权		1	0	0.0	0.0