构建小学科学高效课堂的策略分析

• 作者: 江龙建
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学科学 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

科学教学作为教育领域中极为重要的一项,是培养学生认识科学、了解科学最为有效的途径,特别是在小学教学阶段,学生对科学知识的学习仍处于一个较为基础的阶段,如何有效提升小学科学课堂的教学效率,促进学生对科学知识的学习,已成为当前小学科学教师教学的重点.因此,本文就小学科学高效课堂为研究方向,对其如何进行有效的构建展开了一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江龙建		3	1	1.0	1.0