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摘要:
随着人们教育意识的逐渐提升,美术教育受到各界越来越多的重视。教师在美术欣赏教学中有效应用美术心理学,可以起到辅助教学的作用,促进学生对美术作品的深刻体会,以提高教学效率。文章阐述了美术心理学应用于美术欣赏教学中的重要性,对美术心理学应用于美术欣赏教学中的主要方向进行了分析,并从实际出发,提出几点美术心理学应用于美术欣赏教学中的具体措施,以供参考。
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文献信息
篇名 浅谈美术心理学在美术欣赏教学中的应用
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 美术欣赏教学 美术心理学 应用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号 J2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高会卓 武汉理工大学艺术与设计学院 4 0 0.0 0.0
2 段青 武汉理工大学艺术与设计学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏教学
美术心理学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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37376
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