借助几何直观提高教学实效

• 作者: 洪秋玲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 核心素养 几何直观 数学本质 突破难点 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

几何直观是2011年版的《义务教育数学课程标准》新增添的核心概念,它是课标中的十个核心概念之一.借助几何直观教学,能将复杂的问题简单化,繁琐的关系形象化,有助于理清数量关系,开阔孩子们的思路,提高课堂教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪秋玲		2	0	0.0	0.0