小学英语学科教学的优化策略探究

• 作者: 肖艳霞
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 学科教学 优化策略 探究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31|H319.3
• 字数: 1777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.086

摘要

英语学习可以强化学生的语言能力,但是小学生对英语学科的整体感知还不到位,对单词、语句的理解能力不够强,因而小学英语教师有必要将生活情景渗透到英语教学中,让小学英语学习过程变得生动、有趣,从而提高学生的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖艳霞		2	0	0.0	0.0