构建思维型课堂,培养物理核心素养

• 作者: 孟小祥
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 思维型 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

根据课程标准要求,培养学生的学科思维占据了初中物理教学的首要地位。近几年来,随着新课改的日益推进,提升学生的核心素养更是成为初中教学的重中之重。在构建思维型课堂的过程中,通过列举生活事例进行讲解,可以引导学生产生期待,开展自主动手实验和主题探究活动,引导学生对知识进行内化和关联理解,同时,通过问题回归,提升学生解决问题的能力,实现知识的学以致用,有助于锻炼学生的物理思维,培养学生的物理核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟小祥		2	1	1.0	1.0