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摘要:
本文针对高职院校学生目前普遍存在的情绪管理的问题,从情绪觉察、情绪理解、情绪认知、情绪调节、情绪运用等方面,设计提升情绪管理能力的团体辅导方案和实施程序,并进行具体的实践。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校情绪管理团体辅导活动的设计与实施
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 高职院校 情绪管理 团体辅导
年,卷(期) 2019,(1Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
情绪管理
团体辅导
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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