作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
全国优秀教师于春祥说:“课堂原本很简单,模式一变一重天。”在借鉴杜郎口“三三六教学模式”、洋思“先学后教,当堂训练”教学模式、盘锦“三段六步”教学模式、昌乐二中“271”高效课堂教学模式的基础上,我们大胆尝试语文自主高效课堂的“五步”教学模式:指导预习—梳理准备—合作交流—读写结合—总结提升。
推荐文章
新教育小学语文高效课堂与有效教学模式初探
小学语文
高效课堂
有效教学
小学语文写作教学分段训练模式初探
小学语文
写作教学
小学生阅读
分段训练模式
小学高段语文“五步预习法”初探
阅读
自学
预习
能力
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文“五步”教学模式初探
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 课堂教学 教学模式 小组合作 信息技术
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗春艳 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学模式
小组合作
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
论文1v1指导