巧用群文阅读优化初中语文课堂的思考

• 作者: 林惠恩
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 初中语文 重要性
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语文是初中课程的重点,对学生文学素养的提升以及正确的世界观、人生观和价值观的形成意义重大。阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分,在学生的语文学习方面扮演着重要的角色,其对学生语文知识的积累、写作水平的提升等都有一定的助益。因此,提高对初中语文阅读教学的关注尤其必要。群文阅读作为一种新型的阅读教学手段,从应用之初就显示出极大的优势。本文从当前初中语文课堂教学中群文阅读应用的重要性着手进行探讨,提出了巧用群文阅读优化初中语文课堂教学的具体策略,以期为初中语文群文阅读教学提供更加广阔的发展路径,为初中学生的语文阅读学习提供有益的参考和借鉴。

作者信息

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1	林惠恩		3	0	0.0	0.0