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如何把握书面表达中正反两方面观点的立场?
如何把握书面表达中正反两方面观点的立场?
作者:
Penelope
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书面表达
江苏高考
摸底考试
在线教育
徐州市
摘要:
高三上学期的期中考试(也称'摸底考试')刚刚结束,我们便迫不及待地分析下书面表达的呈现形式。徐州市高三摸底考试的书面表达在命题之前就被要求严格按照2018年江苏高考的模式命制。命题人很好地遵循了这一原则。2018年江苏高考英语试卷的书面表达是针对Li Jiang和Su Hua的两篇日记谈谈如何看待消费排名,理由2-3个支撑看法。徐州市的这篇书面表达也同样编制了Li Jiang和Su Hua的两篇日记,要求说的是对在线教育app学习的看法,支持还是反对,给出2-3个理由。类似的作文在2016年江苏高考中也出现过,那一年写的是对网络投票的看法,文本中也是Li Jiang和Su Hua两个人.
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如何应对高考英语中的书面表达题
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文献信息
篇名
如何把握书面表达中正反两方面观点的立场?
来源期刊
新世纪智能
学科
教育
关键词
书面表达
江苏高考
摸底考试
在线教育
徐州市
年,卷(期)
xsjzn_2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-46
页数
4页
分类号
G634.41
字数
语种
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摸底考试
在线教育
徐州市
研究起点
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期刊影响力
新世纪智能
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6806
CN:
32-1878/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼20层
邮发代号:
28-318 28-372 28-373
创刊时间:
2018
语种:
chi
出版文献量(篇)
4010
总下载数(次)
6
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