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摘要:
新课程改革实施的过程中,要求小学美术教学不仅要将基础的美术知识传授给学生,而且对小学生审美能力和欣赏水平的培养提出了明确的要求.由于欣赏和品评美术作品是小学美术教学的重要内容之一,所以小学美术教师必须严格按照新课程改革的要求,加强小学生美术欣赏能力培养方法研究的力度,才能达到促进小学生美术欣赏水平和能力不断提升的目的.本文主要是就小学美术课堂欣赏教学的应用思考进行了分析与探讨.
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谈欣赏教学在小学美术课堂中的应用
欣赏教学
小学美术
应用探究
小议小学美术课堂创意教学
美术创意教学
氛围宽松化
评价宽容化
小学美术课堂中如何渗透国画教学
小学美术
国画教学
审美培养
关于小学美术课堂教学评价的思考
小学美术课堂
教学评价
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术课堂欣赏教学的应用思考
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 欣赏教学 小学美术 审美能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1696字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
欣赏教学
小学美术
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
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