流动学前儿童家庭亲子阅读研究综述

• 作者: 杨丹琴 苗春凤
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 流动学前儿童 家庭教育 亲子阅读 社会工作
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 字数: 5550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2019.32.056

摘要

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,亲子阅读是有效的家庭教育方式,对儿童的身心发展和亲子关系起着潜移默化的作用.梳理流动学前儿童家庭教育和亲子阅读等相关文献,了解流动学前儿童家庭教育中亲子阅读的研究现状.已有研究主要从教育学和公共图书馆角度关注亲子阅读的重要性\现状调查和策略建议方面,对亲子阅读问题尤其是流动学前儿童家庭亲子阅读问题的干预研究较少.应加强对流动学前儿童家庭亲子阅读问题的研究,从社会工作角度为改善流动学前儿童家庭亲子阅读问题提供支持服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗春凤	江西财经大学人文学院	27	73	5.0	8.0
5	杨丹琴	江西财经大学人文学院	2	2	1.0	1.0