高职英语教学素质化途径研究

• 作者: 刘海艳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 素质教育 教育途径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G64|H319.3
• 字数: 2931字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.136

摘要

教育是传递社会经验并培养人的活动.高职英语教育是教育的一种具体形态,包涵了传递知识、提高技能、促进身心健康、提高思想品德等功能.当前的高职英语教育出现了教育的主体性被忽视、功能被片面化、英语语言文化的人文精神内涵被忽略等问题.通过剖析高职英语教育的现状,提出高职英语教育回归教育本真的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海艳	重庆公共运输职业学院人文艺术系	11	2	1.0	1.0