小学数学教学中核心素养的培养

• 作者: 刘序瑜
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 核心素养 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着新课改的不断发展,核心素养的培养成为人们重点关注的内容。引导学生对教学知识进行理解与掌握,从而对学生的数学思维能力以及学习能力进行培养,促进学生的全面、健康成长,推动小学数学教学的高效开展。一、数学核心素养核心素养是学生需要具备的,能对自身发展、社会发展进行良好适应的重要品格及能力。同时,核心素养是党的教育方针的具体体现,是对宏观教育理念、培养目标以及教育实践进行的良好链接,将党的教育方针转化为可行、可理解、针对性强的具体要求,并对学生应该具备的品格与能力提出明确要求,对课程、教育改革进行有效引领.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘序瑜		4	1	1.0	1.0