专门用途英语教师认知发展研究

• 作者: 宁强 齐滨
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 专门用途英语 ESP 英语教师 认知发展
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3842字
• 语种: 中文

摘要

教师认知与教师发展息息相关,关乎教学质量提升与教学改革的成败.该文通过焦点小组访谈了解高校一线ESP教师认知发展情况并分析其认知发展影响因素,提出促进ESP教师认知发展的建议,为ESP教师教育与培训提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁强	大连理工大学城市学院	29	50	4.0	6.0
2	齐滨	大连理工大学城市学院	17	3	1.0	1.0