人教版小学语文教材英雄人物的变化分析

• 作者: 刘思倩 董昭岭
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 英雄人物 小学语文教材 人教版
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教材解析
• 页码范围: 120-123
• 页数: 4页
• 字数: 3563字
• 语种: 中文

摘要

英雄人物承载着思想文化,传递着民族精神.小学语文教材重在提高学生的语文素养,促进学生的全面发展,因此,小学语文教材可借助英雄人物帮助学生形成积极的精神世界.本文以人教版12套小学语文教材英雄人物为研究对象,采用内容分析法和数量统计法,分析小学语文教材关于英雄人物的数量及呈现比重,总结建国后小学语文教材英雄人物的变化趋势及其相关的特点,从两个方面深入分析其编选的原因,给予正在发行的《义务教育教科书语文》在选取英雄人物方面参考,以发挥英雄人物在小学教育阶段对学生"精神引领"作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘思倩	北京师范大学教育学部教师教育研究中心	3	1	1.0	1.0
2	董昭岭	北京开放大学终身教育处	3	2	1.0	1.0