高职公共课融入素质教育的学科设计

• 作者: 胡光明
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 素质教育 高职 公共课 学科设计
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 标准课堂
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 字数: 4892字
• 语种: 中文

摘要

培养高素质技能型人才是高职教育的根本任务.在高职公共课中融入素质教育元素,可令学生在初入学校学习时就能够受到人文素质、社会素质、职业素质等方面的系统教育和熏陶,有利于他们树立正确的人生观和价值观,形成良好的生活态度和职业操守.本文以四门高职公共课为例,探索在高职公共课中融入素质教育的学科设计路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡光明		21	41	4.0	5.0