课堂提问在小学语文教学中的应用策略

• 作者: 余建国
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 课堂提问 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一门基础学科,学习好语文也是为学习其他科目做好充分的准备.课堂提问一直是教学中最重要的环节,在小学语文的教学中,为了帮助学生更好的吸收语文知识,课堂中所提出的问题就需要具有创新意义,具有总结意义,同时也需要针对学生的学习情况进行提问.在提问过程中,老师需要结合文本的不同内容,从多个角度提出问题,激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性.问题的提问是否具有意义,所反馈的是学生能否在问题中对知识有进一步的了解,学生学习质量效率是否提高,想要让学生巩固知识就需要有技巧的进行课堂提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余建国		1	0	0.0	0.0