农村小学数学小班化互帮互助课堂教学方法新探

• 作者: 邓永巧
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 农村 小学 数学 教育 互帮互助 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1442字
• 语种: 中文

摘要

随着城市的不断发展,以及城市化进程的不断加快,农民工进城务工已经成为了一种趋势,在这种趋势的影响下农村学校的学生数量急剧减少,班内的学生由原来的四五十人变成了现在的二三十人乃至于十多个人,为此小班化教学成了适合农村地区小学开展教学的一个主要的教学模式.小学数学的教学对于学生思维的发展有着非常重要的意义,为此我们要在课堂上创设一个能够快速提高学生学习成绩的教学模式,互帮互助的课堂教学方法能够提高学生对数学学习的兴趣,激发他们学习数学的欲望,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓永巧		1	0	0.0	0.0