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浅谈初中英语情境教学
浅谈初中英语情境教学
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摘要：
英语教学一直以来都是教学中的重点也是难点内容,这门非母语的语言类课程成为很多学生学习中的滑铁卢,即使其他科目学的很好的学生,在英语学习上也往往会遭遇到瓶颈,究其原因,一方面是学习兴趣问题,另一方面应该是学习方法问题。针对这一现状,广大英语教师在教学实践中不断地探索和努力,这其中,情景教学法被广泛应用于课堂教学环节,并被证明有着较为显著地作用,本文探讨了在初中英语教学中情境教学法的应用问题。
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分组教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中英语情境教学 | ||
| 来源期刊 | 新纪实·学校体音美 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 英语 情境教学 | ||
| 年，卷（期） | xjsxxtym_2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00013-00013 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
情境教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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