浅谈批判性思维的培养策略

• 作者: 赵瑞芬
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 批判性思维 生物学教学 分析 评估 推论
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阐述批判性思维的分析、评估、推论、自我调节4个核心能力,并提出有针对性的策略:生物教学中可以通过选取情境材料,吸引学生参与,提升分析能力;关注社会议题,引导学生尝试评估;重视科学推理,提升推论能力;引导反思和互评,提升自我调节能力.