本土传统麒麟文化引入幼儿园园本课程的创新

• 作者: 蓝锦秀
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 麒麟舞 麒麟游戏 麒麟儿童馆
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 932字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园地处一个麒麟文化丰厚的环境中,如何把这一非物质文化遗产传承下去成为了我们眼下当务之急要解决的问题.麒麟文化有很多,我们选择生动幼儿喜爱的麒麟舞做主要研究内容.如何把这一非物质文化遗产带入校园成为我们思考的问题.我园所在地区有着丰富的麒麟文化资源,比如有麒麟馆,里面记载着黄阁麒麟文化的发展历史,随处可以见到有雕塑麒麟的建筑物、标志,这些资源为幼儿所熟悉,是幼儿日常中能接触并观察的事物,它易于引起幼儿的好奇与兴趣;它能满足幼儿多方面的发展.因此,本土传统麒麟文化引入幼儿园园本课程的创新幼儿的身心发展具有积极的意义.麒麟文化的融入可以进一步丰富幼儿认知,幼儿教育这一阶段中融入有效的提高幼儿对于外界的感知力.麒麟文化的融入可以提高幼儿的审美,由于麒麟文化的形式丰富多样,融入到幼儿教育过程中可以有效的依托自身丰富的艺术文化形式提高幼儿对于审美的理解以及认知;麒麟文化的融入可以有效激发幼儿的创造力.