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摘要:
新课改后的教学目标明确要求要使学生能独立思考,自主学习。这就对教师在培养学生解决数学问题能力有了一定要求。为切实有效地提高学生解题能力,教师在教学过程中要以好的问题激发学生学习兴趣,使其主动学习和思考,并通过有效教学措施从审题、分析、质疑及综合归纳等多方面提高学生的解题能力,在提高其学习效率的同时提高教师教学质量。本文结合当前数学教学现状,就小学教师在教学过程中如何提高学生解题能力作简要分析,并提出相关教学策略。
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文献信息
篇名 探讨如何提高小学生的解题能力
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学数学 解题能力 教学策略
年,卷(期) xyjy_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋伟 江苏省阜宁县实验小学长春路校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解题能力
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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