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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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1. 实施中小学健康促进行动刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 近日,《国务院关于实施健康中国行动的意见》印发。国家层面出台《健康中国行动(2019—2030年)》,其中明确提出实施中小学健康促进行动,并就行动目标和举措作出部署。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 为进一步完善义务教育控辍保学动态监测机制,由河北省石家庄市教育局开发的“石家庄市义务教育控辍保学监测平台”日前正式上线试行,该平台实现了对全市义务教育阶段学生失学辍学情况的动态监测,对劝返复...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 开展班会活动是班主任开展德育工作重要内容之一,一堂合格的班会课,应做到重实效、重参与、重形式,以思想教育为中心,结合学生身心发展特点拓展活动形式,才能让学生对班会课趣味盎然,在新颖、高效的班...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 小学作为人生价值观形成的关键时期,对后续生活、学习等具有较大影响。小学班主任要充分发挥其在教学活动中的主导性作用,深刻认知到德育工作的重要性。结合小学生特点等进行德育工作的推进,本文针对小学...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 在科学区活动中,儿童借助实物操作不仅能获得科学知识和技能,而且能提高其他方面的能力。他们在科学活动中的观察能力、问题解决能力都有了很大提高,特别是对操作对象、过程的实时记录,更是培养了他们尊...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 教学与教研是教师教学中不可分割的两部分。二者相辅相成、相互促进,没有教研的教学就如无本之木,无源之水,纵然硕果累累,却外强中干,没有教学的教研就如纸上谈兵,纵然成果辉煌却徒有虚名,教学和教研...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 随着时代的快速进步,小学体育课堂的教学目标逐渐向着“健康快乐”的方向发展。这就要求小学体育老师们要不断优化自己的授课方式,设法将“快乐”引进体育课堂中来。只有这样,学生们的体育技能才能得到真...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 生物学科由于在中考、高考中都被列为考查科目,所以普遍不受重视。但生物是一门自然科学,在社会生活中非常重要。所以,在教学中我们要引导学生重视生物,对生物感兴趣。要让学生对生物有正确的学习态度,...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 在新课程的不断深化改革下,小学语文教学模式以及教学理念均在告别传统,并通过不断探索与创新,设置多元化的既能吸引学生自主学习兴趣,又能在语文学习中总结经验和方法的课程,形成适宜于学生全面学习和...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 语文的学科核心素养主要由语言建构与运用、文化传承与理解、思维发展与提升以及审美鉴赏与创造这四个方面构成,其中最为重要的就是语言的构建与运用的培养。笔者从语言构建和运用这两方面入手,进行了策略...
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11. 浅谈如何提高小学语文课堂教学效率刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 语文是一门综合性的语言学科,作为一名语文老师,提高语文课堂效率需要我们花时间去认真探索。语文老师要通过多种形式的实践活动,让学生产生对语文的兴趣。多样式活动的开展,拓展了学生学习的渠道,开拓...
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12. 小学语文教学中综合实践活动的融入刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 语文教师如果可以灵活的将语文课的教学走出课堂,通过有效的课外综合实践活动课的展开来为文本教学带来辅助,这不仅会带给学生耳目一新的感觉,增强学生对于语文课的学习兴趣,也会起到非常直观的教学强化...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 小学语文教科书总是会受到社会各界人士的重视和关注,是义务教育传承中华文化的重要工具。在确保和弘扬人教版小学语文教科书特色的基础上,编辑小学语文教科书要根据《义务教育语文课程标准》(以下简称《...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 小学是学生学习的基础阶段,教师在语文教学过程中,适当渗透我国优秀的传统文化,让学生不仅能够在课堂上学习到语文基础知识,还能够了解到我国人民几千年来的智慧结晶,增强学生的民族自豪与认同感,养成...
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15. 管窥初中语文作业设计与评改刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 孔子云:“温故而知新,可以为师矣。”作业是课堂教学的延伸和补充,是教师用来检查教学效果、指导学生学习的重要手段之一。本文将探讨传统语文作业设计与评改中存在的弊端,语文作业设计与评改的原则以及...
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16. 妙用课本插图,培养语文素养刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 课文插图在阅读教学中的作用不容小视,这些漂亮的图画在教师的指导下能让语文课堂变得更加美丽。一幅幅色彩鲜明、生动形象的插图使人眼前一亮,作为文字的形象体现,利用课文插图能够提高学生的学习热情,...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 在阅读教学中引导学生理解内容的同时,充分利用教材资源品词析句,进行仿写训练,以体现写作与阅读的有机结合;同时巧妙利用教材资源,进行续写、补写训练,提高学生读写水平,进而从阅读中提炼遣词造句、...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 真正有价值的语文教学,它一定是聚焦于语言文字的运用,聚焦于学生的“学”,用学生语文能力的发展、语文素养的提升来考量教学目标达成度的。语文教学中要聚焦儿童语言文字运用能力的发展,让儿童的表达能...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 小学数学教材中实用价值所占的比例越来越大,而且人们还关注到小学数学教材中拓展性知识的重要性。教科书作为数学知识的重要载体,不仅可以引导学生不断汲取知识,而且还充分且全面地展现了数学文化。在小...
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20. 数形结合在小学数学教学中的运用刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 小学生逻辑思维能力弱,对于抽象事物兴趣不大,容易产生厌学数学。利用数形结合的方法展开教学,能够更好地解决教学中遇到的问题。数形结合能够有效提高学生对数学的理解,唤起学生对于学习数学的主动性,...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 高中数学函数题目思路有很多种,选择一个正确的思路,分析数学函数题目的解题思路,并把这些解题思路进行归纳,会给高中的同学一些对函数目的解题方法,以提升自己的数学考试成绩。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 小学数学教材中蕴含了丰富的数学思想。小学数学教学中,教师应根据教学需要及时向学生渗透数学思想方法,引导学生用眼睛去看,用脑去想,用双手去做,用嘴巴去说,这样不仅可以使学生获得对所学知识的深刻...
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23. 高中英语写作水平提升策略分析刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 时代经济快速发展的情形下,基于教育行业各项改革活动的积极有效开展,高中英语写作水平的提升具有极其重要的现实价值,其不仅影响课程学习者今后的成长和发展,而且还与教学目标的实现有密切关联。本文主...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 农村初中英语课堂教学效率低,其原因是多方面的,但最主要的原因还是教师教学不得法。为此,初中英语教师就要积极地探索课堂教学的方法和策略,如:创新导入方式,注重学习者的学习心向,同化新旧知识,建...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 每一个学生都犹如一只嗷嗷待哺的雏鹰,他们渴望食物,更渴望能够被妈妈温暖的羽翼包裹着。老师的授课过程就仿佛母鹰,我们不能只知道一味地往学生的“嘴里”塞“食物”,机械地喂养只会让知识变得索然无味...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 教学评价有利于促进学生学习,实现课程教学目标。但是目前在小学英语教学过程中,教学评价仍然存在许多的问题,为此还应对新课程下小学英语教学评价进行深入分析,加强小学英语教学评价的实效性,不断提升...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 实验教学在遵循新课程理念的基础上贴近学生认知水平,是提升学科核心素养的有效途径,演示实验是其重要组成部分,它的好坏影响学科核心素养。本文结合教学实践对初中生物学演示实验的设计与实施提出一点思...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 幼儿园为幼儿提供着健康的环境,逐渐满足幼儿发展需要,让幼儿在日常生活中获得身心发展,幼儿走到户外,接触大自然、社会。大部分幼儿园读物中都存在农田、河流等图片,展示优美自然环境,为幼儿提供有趣...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 小组合作学习方式是新课改提倡的有效学习方式,对提高教学质量有重要帮助,在小学音乐教学中开展合作学习教学,需要教师进行科学划分小组,掌握小组合作学习的实施步骤和运用时机,严密组织,才能有效发挥...
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30. 计算机课程改革中学业评价的研究刊名： 学苑教育发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 计算机课程要体现出能力培养的特点,建立起符合职校学生素质教育需求的科学的评价体系,就得重视发展性、过程性评价,注意个性与个性的结合,关注评价主体的多元化和评价对象的多样性,达到促进教学、提高...
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
| 邮编 | 050227 | 电子邮箱 | xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com |
| 电话 | 0311-89179 | 网址 | |
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