浅谈低年级学生数学思维能力的培养策略

• 作者: 李传伟
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学数学 课堂教学 思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

数学思维能力基于数学的概念,依赖于抽象、概括、推理或判断等数学方法,对知识内容的内部结构以及不同要素的直接联系有更全面、更详细的理解,这是一种特殊的思维能力.对于小学生,数学思维反映了广泛性和灵活性的特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传伟		1	0	0.0	0.0