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摘要:
小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科,它对培养学生的创新能力有着独特的作用。作为语文教师就应该努力提高语文课堂教学的有效性,通过能促进学生有效学习的教师教学行为,最大限度地发挥学生的潜能,使课堂教学焕发出生命的活力和创造力,实现有效的语文课堂教学。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文开放式教学方法
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 新课程 教学方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0190-0190
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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