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摘要:
在小学数学教学阶段,教师有效利用信息技术可以指导小学的学生积极参与数学学习,提高学生对数学学习的积极性,并提高小学生的数学应用技能.在小学数学教育中应用信息技术,会受教育条件和教师教学方式的影响.本文以小学数学教育中存在的问题为切入点,探讨信息技术与小学数学教学的整合.
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学教学的整合
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 信息技术 小学数学 整合
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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