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摘要:
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”可以说兴趣是学习一切东西的基础,那么在学习过程中,兴趣就是学生学习的强大动力,也是优化道德与法治课堂教学的重要工具,不仅可以激发学生学习道德法治的热情,还能够做到启发学生的智慧,发挥学生无限的能量,进一步提高他们的学习效率,提高道德法治课堂教学高效性。
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文献信息
篇名 让道德与法治教学从有限走向无限
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 道德与法治教学 道德法治 学习效率 道德与法治课堂 兴趣是最好的老师 激发学生学习 课堂教学高效 启发学生
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G63
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘义 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治教学
道德法治
学习效率
道德与法治课堂
兴趣是最好的老师
激发学生学习
课堂教学高效
启发学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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