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摘要:
随着我国社会经济的快速发展,社会各个领域对于人才有了更高的要求,尤其是人才综合素质方面的要求.这对于学校培养人才指出了新的努力方向,学校对于学生人格的塑造起到非常关键的作用.从教育心理学的视角分析,体育中的体育精神对于学生人格素质的塑造具有非常重要的作用.本文从教育心理学的角度分析体育教育与人格塑造的关系,阐述目前体育教育对人格塑造的作用和意义,并且提出体育教育如何塑造人格的建议.
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文献信息
篇名 教育心理学视角下的体育教育人格塑造功能
来源期刊 教育观察(下半月) 学科
关键词 教育心理学 体育教育 人格塑造功能
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 大学教育教学
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟珉 四川外语大学成都学院 6 10 3.0 3.0
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教育心理学
体育教育
人格塑造功能
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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