小学高年级数学自主学习能力培养模式的分析

• 作者: 刘建军
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 分层教学 学习信心 精神加油站
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 755字
• 语种: 中文

摘要

本文主要研究小学高年级数学自主学习能力培养,认为可以构建分层教学的组织形式,遵循一定的基本原则,保证孩子们有浓厚的学习数学的兴趣,将名人轶事分享给儿童,以此来实现对小学生的激励,家长应该承担起孩子的教育责任,努力成为孩子的精神加油站.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建军		1	0	0.0	0.0