课堂教学有效性的思考

• 作者: 杨树贞
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 教学目标 教学内容 教学有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 5-6,8
• 页数: 3页
• 字数: 3845字
• 语种: 中文

摘要

本文从作者多年教育教学经验出发,探讨了如何使教学目标适合学生,教学内容设计科学,体现“四重”要求,如何灵活运用教学方法,体现教师的主导作用和学生的主体性,通过科学、合理运用多媒体技术,提高课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树贞		3	0	0.0	0.0