小学高年级口语交际研究策略

• 作者: 闻留稳
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 口语交际 研究策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0362-0362
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文是各类学科的基础,口语交际有利于提高学生的口头表达能力,同时也能提升语文学习的效率。随着素质教育的不断深化, 小学作为语文学习的启蒙阶段,是不可错过的语言培育黄金期,因此,广大小学教师应当依据语文新课改的内容要求,重点参照现阶段小 学生的语文学习情况和口头表达水平,制定多样化的口语教学策略,以搭建良好的口语表达环境,强化学生的口语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻留稳		1	0	0.0	0.0