试论如何提升小学数学课堂教学的互动

• 作者: 凡银波
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学 课堂教学 课堂互动
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

教育教学工作是社会广泛关注的话题,教学模式的改进需要经过实践考验,目前提出的课堂互动教学能够提升学生的学习积极性,帮助学生更好的接受知识,但是目前教学模式还不成熟,互动教学中还存在很多问题,我们要从实际出发,改善课堂氛围,加强学生自我思考能力,让学生在课堂的互动中提高学习效率,达到寓教于乐的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凡银波		1	0	0.0	0.0