小学高年级数学探究式教学刍议

• 作者: 黄娟
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究 教学 创新
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

新课程改革方案中要求学生学会探究式学习,其探究化学习是尊重学生的主体地位,在教师的引导下,让学生通过自己的努力去发现问题并解决问题,从而培养学生的创新能力,教育的最高目标就是培养创新性人才.探究式学习对提高学生全面发展产生了重要的影响,为全面素质教育奠定一定的基础.为此我们在教学中要重视用探究式学习来提高学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娟		5	1	1.0	1.0