中职数学"嵌入式"教学的应用策略

• 作者: 乔文莉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 中职数学 嵌入式教学 职业发展
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 48,47
• 页数: 2页
• 字数: 4757字
• 语种: 中文

摘要

数学课程具有实用性、工具性、功能性特点,是中职生参加社会生产、处理问题、职业能力发展的基础核心.教师在中职数学教学中应用"嵌入式"模式,不仅有助于学生创造性思维能力的提升,还促进了数学知识与专业知识的有机融合,有利于学生综合素养的协调发展.因此,教师在嵌入时要以专业能力发展为中心目标,对教学内容进行合理调整,让学生在自主探索中进一步丰富和拓展自身数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔文莉		1	0	0.0	0.0