浅谈小学语文情境教学

• 作者: 苏诗海
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学语文 引导学生 教学内容 教学过程 教学目的 教学需要 情感体验
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

情境教学是指教师在教学过程中,为了达到教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景和氛围,引导学生进行情感体验,帮助他们迅速正确地理解教学内容。情境教学,以它独特的魅力使学生如闻其声、如见其人、如临其境,使学生在高昂和愉悦的情绪中,随问而思,随引而发,时而凝神谛听,时而驰思遐想,从而收到良好的教学效果。以下是我在这方面的一些做法与体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏诗海		1	0	0.0	0.0