小学高年级数学研究性学习实施策略研究

• 作者: 刘伯军
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 研究性学习 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 5044字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习作为提高学生数学自主探究学习能力的重要方式,对培养学生数学素养具有重要作用,本文对在小学高年级数学教学中开展研究性学习的教学策略进行了探索,主要从转变教学理念、激发学习兴趣、提高自主探究和培养思维能力等方面进行了论述,希望对提高小学生数学学习能力起到帮助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伯军		4	0	0.0	0.0